GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA RED

NOOC de INTEF 

PROPUESTA DE TRABAJO CON ALUMNADO DE 6º DE E. PRIMARIA.

El gran objetivo es reflexionar sobre el uso y consecuencias emocionales de Instagram en alumnado que todavía no es usuario de esta red social por su edad.

COMPETENCIA DIGITAL. NIVEL AVANZADO

TAREA FINAL
Propuesta didáctica para el uso de dos herramientas de las presentadas en el curso.

1. Realizar un resúmen en forma de presentación animada de los tipos de polígonos y cómo calcular las áreas.



2. Resumir la metodología utilizada en la clase de Matemáticas a través de una presentación animada.

CDDocente - Nivel Intermedio I

MODULO 2
Tarea 3

CUESTIONARIO SOBRE EL BLOG DE MATEMÁTICAS 
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PROYECTO FINAL

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Actividad 3.3. Técnica de video

Para elaborar un video me parecen interesantes las dos técnicas propuestas: Storytelling y Stop Motion.
Después de analizar el proceso seguido por una y otra técnica, creo que en un principio me animo a realizar un video con Storytelling, ya que para empezar me resulta más fácil ya que el StopMotion creo que requiere más horas de trabajo pues hay que realizar muchas fotografías y ajustar música...
Está claro que la técnica de video es cuestión de dedicarle tiempo .
En función de los objetivos que queramos conseguir utilizaré una técnica u otra.

Actividad 3.2. Crear un video clip

TÍTULO: PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

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 El objetivo que me he planteado es crear un vídeo que recoja los pasos que se han de seguir para resolver un problema de Matemáticas.
He utilizado como herramienta ANIMOTO y en el proceso de elaboración he seleccionado algunas imágenes y he redactado el texto con los pasos a seguir en la resolución de problemas.
Este vídeo lo colgaré en el blog de Matemáticas de 6º para que mis alumnos tengan siempre claros los pasos que han de seguir en la resolución de cualquier problema.

ACTIVIDAD 3.1. Compartir un vídeo.Troncho y Poncho Numéros Naturales y Enteros

• 
  

•  angelitoons.com/

He seleccionado este vídeo de " Troncho y Poncho" porque son dos personajes que gustan mucho a mis alumnos, ya que de forma divertida repasan conceptos que explico en clase.
Me servirá tanto para introducir algún concepto nuevo como para repasar conceptos ya explicados.